| Názov školy | Základná škola Budkovce |
| Adresa školy | Školská č. 355, 072 15 Budkovce |
| Telefón | 056 6493126 |
| riaditel@zsbudkovce.edu.sk | |
| WWW stránka | zsbudkovce.edupage.org |
| Zriaďovateľ |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | PaedDr. Viera Vajsová | |||
| ZRŠ | ||||
| ZRŠ | ||||
| ZRŠ |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | ||
| pedagogickí zamestnanci | ||
| ostatní zamestnanci | ||
| zástupcovia rodičov | ||
| zástupca zriaďovateľa | ||
| iní |
Počet žiakov školy: 344
Počet tried: 17
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 17 |
| počet žiakov | ||||||||||
| z toho ŠVVP | ||||||||||
| z toho v ŠKD |
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov |
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | ||||||||
| prijatí | ||||||||
| % úspešnosti |
| Trieda | Aj | CvM | CvSj | D | Ev | F | Hv | Ch | M | Nv | Nj | Ov | Php | PCP | Pv | P | Prír | Pr | Prv | SjL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. A | 1,60 | 1,60 | ||||||||||||||||||
| 1. B | 1,65 | 1,64 | ||||||||||||||||||
| 2. A | 0,00 | 2,29 | 0,00 | 1,82 | 1,94 | |||||||||||||||
| 2. B | 0,00 | 0,00 | 1,63 | 0,00 | 1,63 | 1,69 | ||||||||||||||
| 3. A | 2,06 | 4,00 | 2,25 | 0,00 | 0,00 | 2,19 | 2,31 | |||||||||||||
| 3. B | 1,00 | 0,00 | 2,07 | 0,00 | 2,42 | 0,00 | 1,93 | 2,14 | ||||||||||||
| 4. A | 2,72 | 0,00 | 2,56 | 0,00 | 0,00 | 2,33 | 2,67 | |||||||||||||
| 4. B | 0,00 | 2,67 | 0,00 | 0,00 | 2,33 | 2,72 | ||||||||||||||
| 5. A | 2,00 | 2,77 | 0,00 | 0,00 | 3,00 | 0,00 | 3,00 | 2,45 | 3,05 | |||||||||||
| 5. B | 3,45 | 3,52 | 0,00 | 0,00 | 3,70 | 0,00 | 4,33 | 3,35 | 3,58 | |||||||||||
| 6. A | 2,30 | 0,00 | 3,39 | 0,00 | 2,87 | 0,00 | 3,22 | 3,26 | 2,87 | 3,33 | ||||||||||
| 6. B | 3,05 | 2,13 | 2,75 | 0,00 | 2,67 | 0,00 | 1,67 | 2,96 | 2,42 | 2,79 | ||||||||||
| 7. A | 3,09 | 2,41 | 0,00 | 3,05 | 0,00 | 2,82 | 0,00 | 3,00 | 2,45 | 3,00 | ||||||||||
| 7. B | 3,71 | 2,35 | 0,00 | 3,69 | 0,00 | 3,41 | 0,00 | 3,75 | 2,94 | 3,61 | ||||||||||
| 8. r. | 0,00 | 0,00 | 1,95 | 0,00 | 2,80 | 0,00 | 2,40 | 3,10 | 0,00 | 2,65 | 2,80 | 2,45 | 3,10 | |||||||
| 9. A | 0,00 | 0,00 | 1,89 | 0,00 | 2,50 | 0,00 | 2,00 | 2,50 | 0,00 | 2,17 | 2,33 | 1,78 | 2,11 | |||||||
| 9. B | 0,00 | 0,00 | 2,57 | 0,00 | 2,86 | 0,00 | 2,21 | 2,79 | 0,00 | 2,71 | 2,79 | 2,29 | 2,79 |
| Trieda | Spr | Tchv | Tv | Vl | Vv | Z |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. A | 1,00 | |||||
| 1. B | 1,00 | |||||
| 2. A | 1,00 | 0,00 | 0,00 | |||
| 2. B | 1,39 | 0,00 | 0,00 | |||
| 3. A | 1,13 | 0,00 | 2,00 | 0,00 | ||
| 3. B | 1,50 | 0,00 | 2,07 | 0,00 | ||
| 4. A | 1,47 | 0,00 | 2,33 | 0,00 | ||
| 4. B | 1,22 | 0,00 | 2,67 | 0,00 | ||
| 5. A | 1,81 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 2,91 | |
| 5. B | 2,42 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 3,65 | |
| 6. A | 1,76 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 3,48 | |
| 6. B | 1,75 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 2,42 | |
| 7. A | 1,05 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 2,82 | |
| 7. B | 1,26 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 3,47 | |
| 8. r. | 1,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 2,45 | |
| 9. A | 1,39 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 2,56 | |
| 9. B | 1,20 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 2,64 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| 1. A | 22 | 18 | 2 | 2 |
| 1. B | 25 | 19 | 4 | 2 |
| 2. A | 17 | 17 | 0 | 0 |
| 2. B | 18 | 16 | 0 | 2 |
| 3. A | 16 | 16 | 0 | 0 |
| 3. B | 16 | 13 | 1 | 2 |
| 4. A | 19 | 18 | 0 | 1 |
| 4. B | 18 | 17 | 1 | 0 |
| 5. A | 26 | 19 | 3 | 4 |
| 5. B | 24 | 18 | 6 | 0 |
| 6. A | 25 | 19 | 4 | 2 |
| 6. B | 24 | 18 | 6 | 0 |
| 7. A | 22 | 18 | 4 | 0 |
| 7. B | 19 | 16 | 2 | 1 |
| 8. r. | 20 | 20 | 0 | 0 |
| 9. A | 18 | 17 | 1 | 0 |
| 9. B | 15 | 12 | 2 | 1 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. A | 22 | 3033 | 137,86 | 2254 | 102,45 | 779 | 35,41 |
| 1. B | 25 | 3083 | 123,32 | 2364 | 94,56 | 719 | 28,76 |
| 2. A | 17 | 817 | 48,06 | 782 | 46,00 | 35 | 2,06 |
| 2. B | 18 | 2217 | 123,17 | 639 | 35,50 | 1578 | 87,67 |
| 3. A | 16 | 1257 | 78,56 | 1143 | 71,44 | 114 | 7,13 |
| 3. B | 16 | 2614 | 163,38 | 1266 | 79,13 | 1348 | 84,25 |
| 4. A | 19 | 2839 | 149,42 | 2232 | 117,47 | 607 | 31,95 |
| 4. B | 18 | 1221 | 67,83 | 1085 | 60,28 | 136 | 7,56 |
| 5. A | 26 | 4593 | 176,65 | 1951 | 75,04 | 2642 | 101,62 |
| 5. B | 24 | 4430 | 184,58 | 3123 | 130,13 | 1307 | 54,46 |
| 6. A | 25 | 4103 | 164,12 | 2198 | 87,92 | 1905 | 76,20 |
| 6. B | 24 | 2413 | 100,54 | 1642 | 68,42 | 771 | 32,13 |
| 7. A | 22 | 3027 | 137,59 | 2935 | 133,41 | 92 | 4,18 |
| 7. B | 19 | 3623 | 190,68 | 3311 | 174,26 | 312 | 16,42 |
| 8. r. | 20 | 1928 | 96,40 | 1902 | 95,10 | 26 | 1,30 |
| 9. A | 18 | 2349 | 130,50 | 1966 | 109,22 | 383 | 21,28 |
| 9. B | 15 | 2643 | 176,20 | 2546 | 169,73 | 97 | 6,47 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|---|---|---|
| Monitor SJL | |||
| Monitor MAT |
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 17 |
| šport.prípava | ||||||||||
| Matematika 5.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 1.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 3.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 5.-9. | ||||||||||
| Výtvarná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Hudobná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Technická výchova 5.-9. | ||||||||||
| Variant1.,2.,3. | ||||||||||
| Iné ( uveďte ) |
| Predmet | Ročník | Počet skupín | Počet hodín týždenne |
|---|
| Učebný variant | Trieda | Predmet | Počet hodín v týždni |
|---|
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | |||
| Prvého ročníka | |||
| Bežných tried | |||
| Špeciálnych tried | |||
| Pre nadaných | |||
| Spolu |
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | ||||
| DPP | ||||
| Znížený úväzok | ||||
| ZPS | ||||
| Na dohodu |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | |||
| vychovávateľov | |||
| asistentov učiteľa | |||
| spolu |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | ||
| 2.kvalifikačná skúška | ||
| štúdium školského manažmentu | ||
| špecializačné inovačné štúdium | ||
| špecializačné kvalifikačné | ||
| postgraduálne | ||
| doplňujúce pedagogické | ||
| vysokoškolské pedagogické | ||
| vysokoškolské nepedagogické |
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé B) Krátkodobé C) V školskom roku 2005/2006 boli školou vypracované projekty:Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:
Druh inšpekcie:
Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2005/2006, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:
- veľmi dobrá
- dobrá
- priemerná
- málo vyhovujúca
- nevyhovujúca
- kľúčové pozitívne stránky školy
- oblasti vyžadujúce zlepšenie
V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie
- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)
- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami
- stručnú analýzu súčasného stavu
- potreby a pripravované plány
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
...
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
...
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
...
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
...
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
...
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
Návrh opatrení:
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín |
|---|---|---|
| Dramatický krúžok | 25 | |
| Futbalový krúžok | 10 | |
| Hra na nástroj | 2 | |
| Internetový klub | 25 | |
| Ľudová pieseň | 18 | |
| Ľudové tance | 31 | |
| Matematici | 0 | |
| Mladí novinári | 16 | |
| Moderný tanec | 9 | |
| Počítače I. | 5 | |
| Počítače II. | 12 | |
| Počítačový krúžok | 35 | |
| Prírodovedci | 6 | |
| Rozhlasový krúžok | 15 | |
| Slovenčina hrou | 7 | |
| Spevácky zbor | 17 | |
| Šachisti | 8 | |
| Šikovné ruky | 4 | |
| ŠKD | 15 | |
| Športový krúžok | 21 | |
| Tanečný krúžok | 12 | |
| Tvorivé ruky | 18 | |
| Voľba povolania | 17 | |
| Vševedko | 23 | |
| Zábavná matematika | 9 |
Vypracoval: PaedDr. Viera Vajsová
V Budkovciach, 12. septembra 2006
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:
Powered by aSc EduPage